UB Paderborn / Katalog / Suche / im Katalog

1 – 25 von 402

Sortiert nach

Didaktik als Dramaturgie des Unterrichts

Anthropologie und Erziehung : 2 (Alle Bände)

Hausmann, Gottfried

1959

Signatur: M33709

Das Methoden-Set : 5 Bücher für Referenten und Seminarleiterinnen. 3. Gruppen erleben

Das Methoden-Set (Alle Bände)

12. Aufl, 2004

Signatur: MQ18158

Kritische Umrisse einer geisteswissenschaftlichen Bildungstheorie

Klinkhardts pädagogische Quellentexte

1963

Signatur: M33504

Zur Problematik wissenschaftstheoretischer Voraussetzungen der Curriculum-Forschung

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik : Ergänzungs-Hefte : 12 (Alle Bände)

Heitger, Marian[Herausgeber]

1970

Signatur: M24450

Lernbesonderheiten von älteren Seminarteilnehmern in der öffentlichen Verwaltung

Verwaltung und Fortbildung : Sonderheft : 8 (Alle Bände)

1990

Signatur: QIR2203

Könnerschaft und implizites Wissen : zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis

Internationale Hochschulschriften : 311 (Alle Bände)

Neuweg, Georg Hans

1999

Signatur: HRH5551

Verbindung von Curriculumentwicklung und -erprobung mit der Lehrerbildung : ein Modellversuch

Staatsinstitut für Schulpädagogik

Kistler, Helmut

1982-

Signatur: IFBK1306-...

Bericht über das ... Werkstattgespräch. 17. In Schliersee/Miesbach, Oberbayern / Red.: G. Lobin

Bericht über das ... Werkstattgespräch (Alle Bände), Arbeitspapier / Institut für Kybernetische Pädagogik, Paderborn : 46 (Alle Bände)

Kybernetisch-Pädagogisches Werkstattgespräch

1978

Signatur: MQ2473

Eigengesetz und bildender Wert der Lehrfächer : Untersuchungen über die Beziehung von allgemeiner Pädagogik und Fachwissenschaft

Wichmann, Ottomar

2., unveraend. Aufl, 1964

Signatur: IFBA1144(2)

Procedures for instructional systems development

The educational technology series

O'Neil, Harold F[Herausgeber]

1979

Signatur: IFBB1026

Curriculum and assessment guides for infant and child care

Fowler, William

1980

Signatur: IFBK1259

Sinn und Bedeutung anthropologischer Basalelemente in gegenwärtigen und historischen Didaktik-Konzepten

Faustmann, Astrid

1993

Signatur: D8894

Das Schulfach als Handlungsrahmen : vergleichende Untersuchung zur Geschichte und Funktion der Schulfächer

Bildung und Erziehung : Beiheft : 7 (Alle Bände)

Goodson, Ivor[Herausgeber]

1999

Signatur: IDE1517

Lernen und Leben aus der Welt im Kopf : Konstruktivismus in der Schule

Pädagogik : Theorie und Praxis

Renk, Herta-Elisabeth[Herausgeber]

1999

Signatur: IFBZ1181

Lerntraining für Erwachsene : "es lernt der Mensch, so lang er lebt"

Beltz Weiterbildung : Training

Schräder-Naef, Regula

3., unveränd. Aufl, 1995

Signatur: IFBD1571(3)

Bericht über das ... Werkstattgespräch. 20. In München / Red.: Lobin, G

Bericht über das ... Werkstattgespräch (Alle Bände), ... : 59 (Alle Bände)

Kybernetisch-Pädagogisches Werkstattgespräch

1980

Signatur: MQ2474

Versuche der Evaluation kognitiver und affektiver Aspekte suggestopädischer Unterrichtsmodelle in der Schule : hier bei Anwendung solcher Modelle auf das Fach Mathematik der Sekundarstufe I des allgemeinbildenden Gymnasiums

Schuster-Spiegelberg, Wilhelm

1989

Signatur: D5713

La prueba objetiva de seleccion multiple en la ensenanza de idiomas : una apreciacion critica

Zierer, Ernesto

1977

Signatur: M42352

Paradigmenvielfalt aus Sicht der Unterrichtenden [Elektronische Ressource]

Gastager, Angela

[2004]

Signatur: IGS1925

Conflicting conceptions of curriculum

SERIES ON CONTEMPORARY EDUCATIONAL ISSUES

Eisner, Elliot W[Herausgeber]

1974

Signatur: IFBK1241

The experience of science : a new perspective for laboratory teaching

STUDIES IN SCIENCE EDUCATION

Anderson, O. Roger

1976

Signatur: IFBZ1042

Einführung in die Didaktik und Curriculumtheorie

Schriftenreihe Erziehen - Beruf - Wissenschaft : 2 (Alle Bände)

2. Aufl, 1981

Signatur: IFBK1275(2)

A handbook of reflective and experiential learning : theory and practice

Education

Moon, Jennifer A

2004

Signatur: IFBD1856

The hidden curriculum

Snyder, Benson R

1973

Signatur: IFBK1233

The school curriculum

Education Paperbacks

Richmond, William Kenneth

Repr. (d. Ausg. von) 1971, 1973

Signatur: IFBK1178

1 – 25 von 402

Suche als RSS-Feed

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Art des Mediums

Gedruckt
(401)
Datenspeicher
(1)

Autor / Autorin

Rabenstein, Reinhold
(11)
Reichel, René
(11)
Thanhoffer, Michael
(11)
Klafki, Wolfgang
(8)
Frank, Helmar
(7)
Konrad, Klaus
(7)
Kösel, Edmund
(7)
Schräder-Naef, Regula
(7)
Endres, Wolfgang
(5)
Gudjons, Herbert
(5)
Kybernetisch-Pädagogisches Werkstattgespräch
(5)
Straka, Gerald A
(5)
Traub, Silke
(5)
Macke, Gerd
(4)
Ott, Ernst
(4)
Reich, Kersten
(4)
Bachmann, Winfried
(3)
Berg, Hans Christoph
(3)
Bönsch, Manfred
(3)
Kistler, Helmut
(3)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsform

Schlagwort

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Neu hinzugefügt

Sprache

Systemstelle

IFBD
(150)
IFB
(86)
IFBK
(57)
IFBC
(34)
IFBZ
(33)
IFBA
(23)
IFG
(21)
HRG
(14)
IFBB
(13)
IFBG
(7)
HZYA
(6)
IDE
(5)
IGS
(5)
HRH
(4)
HVX
(4)
HZX
(4)
IER
(4)
IGFA
(4)
IGM
(4)
HVQL
(3)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Art des Inhalts

3 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Didaktik als Dramaturgie des Unterrichts

Das Methoden-Set : 5 Bücher für Referenten und Seminarleiterinnen. 3. Gruppen erleben

Kritische Umrisse einer geisteswissenschaftlichen Bildungstheorie

Zur Problematik wissenschaftstheoretischer Voraussetzungen der Curriculum-Forschung

Lernbesonderheiten von älteren Seminarteilnehmern in der öffentlichen Verwaltung

Könnerschaft und implizites Wissen : zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis

Verbindung von Curriculumentwicklung und -erprobung mit der Lehrerbildung : ein Modellversuch

Bericht über das ... Werkstattgespräch. 17. In Schliersee/Miesbach, Oberbayern / Red.: G. Lobin

Eigengesetz und bildender Wert der Lehrfächer : Untersuchungen über die Beziehung von allgemeiner Pädagogik und Fachwissenschaft

Procedures for instructional systems development

Curriculum and assessment guides for infant and child care

Sinn und Bedeutung anthropologischer Basalelemente in gegenwärtigen und historischen Didaktik-Konzepten

Das Schulfach als Handlungsrahmen : vergleichende Untersuchung zur Geschichte und Funktion der Schulfächer

Lernen und Leben aus der Welt im Kopf : Konstruktivismus in der Schule

Lerntraining für Erwachsene : "es lernt der Mensch, so lang er lebt"

Bericht über das ... Werkstattgespräch. 20. In München / Red.: Lobin, G

Versuche der Evaluation kognitiver und affektiver Aspekte suggestopädischer Unterrichtsmodelle in der Schule : hier bei Anwendung solcher Modelle auf das Fach Mathematik der Sekundarstufe I des allgemeinbildenden Gymnasiums

La prueba objetiva de seleccion multiple en la ensenanza de idiomas : una apreciacion critica

Paradigmenvielfalt aus Sicht der Unterrichtenden [Elektronische Ressource]

Conflicting conceptions of curriculum

The experience of science : a new perspective for laboratory teaching

Einführung in die Didaktik und Curriculumtheorie

A handbook of reflective and experiential learning : theory and practice

The hidden curriculum

The school curriculum

Suchergebnisse filtern